新都中学人口教育凭什么让联合国五连赞
公元1980年3月影,新都中学摇身一变成为全国十所人口教育试点中学当中的一员。这样的一个身份无声地预示着他们需要于一个崭新鲜未涉足的领域之中小心翼翼地摸索着前行。那个时候国内并不具备现成的可供使用编写好的教材,于是乎老师们便依靠自己的力量着手编写教案,一边进行教学一边加以修改完善。
有 1200 多名高中生,在五年多时间当中,于全校范围内系统学习了人口科学基础知识。该数字背面折射出老师们日复一日不间断的坚持。存在一位人口教育教师吴天海,直至如今,始终保留着一本厚厚的笔记本,本子上面记载着五年来的教学方面各种琐碎点滴以及联合国官员每一次前来到访的情况。
去年接近年末的时候,新都中学学生所撰写的5份有关人口教育专题的论文,被递交到了联合国教科文组织亚太区的教育处。这些成果是由十几岁的孩子们研究得出的,其能够走出国门,在学校引发了不小的轰动。
这些论文并非单纯那种随便的学习心得,而是学生们深入到农村去做调查之后所撰写出来的真实无虚的报告,他们前往各个村庄去走访,去了解当地的人口具体状况,再把在课堂之上所学到的知识跟实际观察情况相互结合起来,最终形成了具备数据、有着分析的研究成果。
1984年3月17日,联合国教科文组织人口教育顾问沙尔马博士特意来到新都中学,他于学校里辗转了一整日,进行听课,查看学生活动,与老师们展开座谈。
离去之际,沙尔马博士作出这般评价:“我对你们富有成效的人口教育致以十分的赞赏”,此言从一位国际专家口中讲出,对于新都中学的师生而言是极大的鼓励。
去年10月16日,联合国人口活动基金审评小组前往新都中学开展全面评估,小组成员海迪·斯温德尔斯女士碰到了一群能够用英语汇报学习体会的学生。
听着学生们,讲他们对人口政策的理解,且用流利英语,斯温德尔斯当场表示,要把这些学习心得带回纽约,让自己女儿拿到学校去念,让美国孩子更好地了解中国同龄人的想法。
在今年3月的时候,联合国人口活动基金审评小组,将一份正式报告提交给了联合国,在这份报告里,专门提及了新都中学。报告里写着:“政府官员、教员以及学生所展现出的高度主动性,是非常非凡的”。
报告专门特别指明,学生们将在课堂当中所学得的人口知识,带回自身所在的村庄,进而去对身畔之人产生影响。存在部分学生,甚至成功达成劝说亲戚,使其遵循一对夫妇一个孩子的政策,把书本里的知识转化成了实际的行动。
今年9月23日,联合国计划开发署驻华代表孔雷风,委托其夫人,专程前往新都中学进行访问。在学校期间,她目睹了学生们对于人口教育所展现出的热情,同时也体会到了老师们全身心的投入。
在其离开之前,孔雷风夫人书写下了“向新都中学学习”这样具有特定指向的题词,这七个字书写呈现出的状态是热情洋溢的,它所表达出来的是身为联合国官员的一种情感,那就是对这所来自中国的中学抱有的由衷敬佩之情,在五年的时间跨度里,联合国总共进行了五次的、带有肯定意味的点赞行为,新都中学依靠具备扎实特性的工作成功获取到了国际层面的声誉。
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