外出游玩的春季活动,表面上是平平常常的样子,然而内里却有着强化集体凝聚力量以及与大自然亲密接近的这两种不同层面的意义,不同的群体依靠其获取到的经历也是各种各样、差别极大的。
春游的组织与意图
大学班级里,春游活动常常是由班委或者团支部发起而行的,其目的在于,在课业之余的时候,去促进同学之间的交流,进而强化班级认同感。比如说,在2015年4月的时光里,某中医班级于花果山公园那儿组织了春游活动,借助集体活动使得同学们从紧张的学习状态之中暂时抽离出来。与之相类似的情况是,好多公司在春季的时候也会安排员工去郊游,其核心目标通常在于提升团队协作精神,缓解工作压力,为后续的工作注入活力。
活动前的筹备与期待
一次能成功进行的春游,是离不开那种做得细致的前期准备工作的,组织者要去确定好地点、想好时间,还要告知所有的参与者,学生们会对马上就要到来的户外活动满怀期待,带上手机或者相机进而筹备去记录美好的瞬间,公司行政人员又得去协调车辆、安排餐饮,以此来保证活动流程能够顺利通畅,不管是学生还是员工,在启程之前所拥有的那种兴奋感都促使集体出行显得更具有相当大的吸引力 。
旅途中的互动与融合
去往目的地的行程自身便是互动的优良契机,于公交车上,同学们也许会一块儿唱歌、交谈,冲破了平日里教室里的拘束,对特殊教育学校的孩子们来讲,搭乘“快乐号”公交车前往公园更是一回新鲜的探索,这段共同相处的时间使彼此关系愈发融洽,为后续活动构建起良好氛围 。
场景选择与特色体验
参加春季出游活动时,地点的挑选极为关键,起着决定性作用。公园是极为普遍的选择之处,其内有着开阔的草地,还有宜人的景色,十分方便开启集体游戏。也出现了一些班级,他们更倾向于具有农家特色的“朴园”,在那里能够体验野炊所带来的乐趣。而公司团队或许会选定有温泉等特色设施的度假村,以此让员工在放松身心之际增进彼此之间的感情。不同的环境造就了差异化的体验感受。
集体游戏与凝聚力建设
当抵达目的地之时,合影留念常常是首个环节。站成若干排,朝着镜头展露微笑,这么一张照片会演变成弥足珍贵的集体记忆。而后,组织者会安排包括团队竞赛、寻宝游戏之类的活动。置身于这些需要协作的游戏当中,平常交流并不多的同学或者同事拥有了深入接触的契机,团队的默契与信任感在不知不觉间获得了增强。
活动收获与意义延伸
春游接近尾声之际,常常会伴着意犹未尽之感。大伙收拾好物品,然后踏上返程之路,然而那种放松的心情以及增进的友谊会延续许久。对学生而言,这兴许是繁忙学业里的一回喘息;对员工来讲,这是对日常辛勤劳作的一种犒赏;而针对特殊儿童来说,这是一次感知世界、接触社会的珍贵经历。一场看似平常的春游,其价值远远超越了游玩自身。
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